长虹远程课堂 藏区孩子享优质教育

如何让民族地区的孩子享受优质教育资源？让扶贫资金每一分都花在明处、用在实处？长虹依托自身在数字化领域的技术优势，做出了尝试。

(视频来源：长虹整体厨房公众号，侵删)

用长虹远程系统 享优质教育

3月1号，甘孜州乡城县城关小学的同学们迎来了新学期的第一堂课。通过网络，大家和五百多公里外，成都一所学校的同学一起学习。能直观感受到这些新鲜的教学方法，城关小学的孩子和老师都很开心。

(图片来源：长虹整体厨房公众号，侵删)

甘孜州乡城县城关小学学生慈仁央忠说：“今天成都的老师用钢琴演奏，给我们上了一堂生动而有意义的音乐课。”

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甘孜州乡城县城关小学学生德西拉姆说：“在家乡就能和外面的小朋友们一起学习和讨论，真的是一件超幸福和开心的事。 ”

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甘孜州乡城县城关小学教师唐桂茶说：“远程教育课可以拉近偏远地区与城市教育之间的距离，更新教学理念，创新课堂模式。”

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远程课堂打破了空间限制，让偏远民族地区的孩子也能享受到优质的教育资源，而为远程课堂提供技术支持的就是长虹教育。为了方便民族地区老师使用，这套系统还具备“一键启用”功能。主校管理员设定互动课堂后，民族地区老师开机就自动接入。目前甘孜州的乡城县、色达县部分学校都已经用上了这套系统。  

在未来，长虹将按照乡城县的学校情况,给出不同的建设方案,通过2-3年的时间将乡城县的乡镇和村小实现信息化普及,并将乡城的经验复制到其他市州。

互联网+＊＊＊＊代理记账 用好国家资金

除了教育，在扶贫资金的使用上，长虹开发的记账管理系统也正发挥着作用。眼下，在甘孜州理塘县甲洼镇的农业产业园，一片蘑菇种植大棚进入了最后的安装调试阶段。

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甘孜州理塘县甲洼镇党委副书记格乃桑登说：“我们建这些大棚就是依靠县上的产业扶持资金，对口单位的帮扶。老百姓一分钱都不用掏，就可以把这些大棚都建起来了。”

格乃桑登告诉记者，大棚建好后村民通过打工和分红等，户均增收能有16000多元。 这样灵活地使用扶持资金，让甲洼镇和农户尝都到了甜头。而在以前，像理塘这样的老少边穷地区，由于不熟悉财务等相关政策，不少扶贫资金都躺在账户上睡大觉。针对这一痛点，长虹依托自己的财务云系统，开发出了“互联网+＊＊＊＊代理记账”管理系统，为这样的地区提供专业的会计服务和资金管理，并将账务公布在云端供村民查询。

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甘孜州理塘县村戈乡查卡村第一书记马银均说：“有效防止了我们各类惠民资金在乡村两级干部手中，通过现金形式，截留或者挪用。有效防止了这些风险。”

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甘孜州理塘县财政局局长铁民说：“只要符合支出的范围，都进行了相应的安排。资金不在是以前空中的楼阁，水中的花一样，不能用。”

目前，这套代理记账管理系统已经覆盖了甘孜州2747个行政村，大大提高了扶贫资金的使用效率。

(图片来源：长虹整体厨房公众号，侵删)

甘孜藏族自治州财政局局长文建国说：此项工作可以说是一项创新型工作，没有经验可参考，没有上年数可对比，甘孜州敢为人先，通过财政部、省财政厅的正确领导和州政府高度重视，我们在全州全面推广了“互联网+＊＊＊＊代理记账”工作。我们切实巩固了“制度笼”、厘清了“财务账”、理顺了“一条线”、织就了“监控网”，全州村级财务更加规范、规章制定更加健全、监督管理更加透明、档案管理更加完善。  

(图片来源：长虹整体厨房公众号，侵删)

四川长虹电器股份有限公司财务部副部长赵京春说：“代理记账平台已经实现了多次的技术迭代升级，从而更好的适应民族地区的需求。下一步，长虹将把这个先进的金融理念，引进到平台来更好助推财政的＊＊＊＊。”

教育，是一个民族的根本。由于地区经济等因素的限制，不同地方的教育设施会有所偏差。长虹致力于提升偏远地区的教育质量以及为地区人们经济提供良好的技术支持。相信在未来，随着长虹技术的不断更新与完善，偏远地区的教育质量以及经济状况在其帮助下也能得到更加稳步的提升，缩小城乡儿童在教育资源上的差距。

(文章来源：长虹整体厨房公众号，侵删)